4月9日晚，物流管理专业24级部分学生与郭彬彬老师在商法课程研讨会上展开深度对话，现场气氛热烈。研讨中，同学们积极建言献策，针对课程内容衔接、知识记忆薄弱、AI工具利用不足等问题，师生共同探讨教学改进方案。学生普遍反映传统授课存在"前学后忘"现象，后排学生注意力易分散。郭彬彬提出四项改革举措：一是引入案例辩论教学法，通过小组讨论和辩论，激发学生的学习兴趣；二是精选典型商业案例作为知识载体，帮助学生更好地理解和运用商法知识；三是强化AI工具使用训练，提升学生利用AI解决商法问题的能力；四是鼓励学生自行提供案例并解答，培养自主学习和解决问题的能力。

本次研讨会持续一个半小时，师生达成共识，决定从“被动输入”转向“问题导向”，通过真实案例结合、AI赋能等形式，提升学生商法思维。